9 апреля в химических лабораториях факультета естествознания, физической культуры и туризма УрГПУ под руководством кандидата химических наук Надежды Сулеймановой сотрудники кафедры биологии, химии, экологии и методики их преподавания ассистент Екатерина Барышникова и специалист по учебно-методической работе Сергей Грачёв провели мастер-класс по химии для учащихся екатеринбургской школы № 66.

— Кафедра осуществляет договор по выполнению научно-исследовательской работы по теме: «Научно-методическое сопровождение общеобразовательной организации по реализации профильного обучения в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом». Такая работа включает организационно-содержательное сопровождение системы внеурочной деятельности с учетом реализуемого профиля, а также организационно-методическое сопровождение образовательной организации по выполнению индивидуальных проектов обучающимися, — рассказала руководитель договора, заведующий кафедрой биологии, химии, экологии и методики их преподавания Надежда Абрамова. 

Ученикам профильного класса было предложено самостоятельно изготовить прибор Алямовского, используемый для определения рН среды. В результате работы школьники познакомились с цветами растворов солей меди, железа и кобальта, принципом изготовления эталонных растворов и получили навыки работы с бюреткой. Затем школьники проводили качественный анализ на неорганические катионы и анионы, результаты работы оформили в таблицу на интерактивной доске. В ходе эксперимента учащиеся потренировались описывать признаки протекания химических реакций и отработали технику отбора и смешивания проб. 

 — Школьникам необходимо давать обязательную возможность работать с лабораторным оборудованием и химическими веществами, это нужно для овладения навыками экспериментальной работы. Оборудование лаборатории УрГПУ позволяет проводить качественный и количественный анализ веществ, в том числе с использованием измерительных приборов, осуществлять неорганический и органический синтез. Мы готовы работать со школьниками над их индивидуальными химическими проектами,а также помогать в проведении школьного химического и экологического практикума, — прокомментировала Екатерина Барышникова. 

— Новая химическая лаборатория педагогического университета — это инновационная образовательная среда, где школьник может почувствовать себя ученым и вникнуть не только в теоретическое, но и практическое содержание химии. Использование современного высокотехнологичного оборудования в образовательном процессе позволяет учителю развивать у обучающихся навыки экспериментальной работы, расширять базу знаний естественно-научного цикла, выходить на новый образовательный уровень, повышать качество базы знаний по химии, а также понимать основную концепцию науки, — рассказала Оксана Янцер, декан факультета естествознания, физической культуры и туризма. 

Современное оборудование химической лаборатории УрГПУ дает возможность не только организовать учебный процесс со студентами, но и вести активную работу по взаимодействию с образовательными учебными заведениями и абитуриентами.В рамках сотрудничества со школами и учреждениями дополнительного образования, лаборатория УрГПУ может работать как экспериментальная площадка для современного обучения химии. Лаборатория предоставляет школам свою высокотехнологичную базу для проведения практических опытов и экспериментов в рамках их индивидуальных и групповых исследовательских проектов. Кроме того химическая лаборатория выполняет функцию популяризации науки — в ней можно проводить методические семинары, демонстрационные опыты и научно-практические мастер-классы. 

Ближайшие мастер-классы для школьников и учителей химики УрГПУ проведут 15 мая во время III Всероссийского химического диктанта — «Химия для настоящего и будущего», а также 21 мая на Всероссийской научно-практической конференции учителей химии и биологии «Экологическое воспитание школьников в условиях реализации стандартов общего образования». 

ФЕФКиТ УрГПУ