Аннотация к рабочей программе по русскому языку
начального общего образования
Рабочая программа по русскому языку на уровне начального общего образования
составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной
программы начального общего образования, представленных в обновлённом Федеральном
государственном образовательном стандарте начального общего образования (Приказ
Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 286, зарегистрирован Министерством юстиции
Российской Федерации 05.07.2021 г., рег. номер — 64100) (далее – ФГОС НОО), а также с
учетом Основной образовательной программы начального общего образования,
ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Рабочей программе
воспитания.
Русский язык является основой всего процесса обучения в начальной школе, успехи
в его изучении во многом определяют результаты обучающихся по другим предметам.
Русский язык как средство познания действительности обеспечивает развитие
интеллектуальных и творческих способностей младших школьников, формирует умения
извлекать и анализировать информацию из различных текстов, навыки самостоятельной
учебной деятельности.
Изучение русского языка в начальной школе направлено на достижение следующих
целей:

приобретение младшими школьниками первоначальных представлений о
многообразии языков и культур на территории Российской Федерации, о языке как одной
из главных духовно ­ нравственных ценностей народа; понимание роли языка как
основного средства общения; осознание значения русского языка как государственного
языка Российской Федерации; понимание роли русского языка как языка
межнационального общения; осознание правильной устной и письменной речи как
показателя общей культуры человека;

овладение основными видами речевой деятельности на основе
первоначальных представлений о нормах современного русского литературного языка:
аудированием, говорением, чтением, письмом;

овладение первоначальными научными представлениями о системе русского
языка: фонетике, графике, лексике, морфемике, морфологии и синтаксисе; об основных
единицах языка, их признаках и особенностях употребления в речи; использование в
речевой деятельности норм современного русского литературного языка (орфоэпических,
лексических, грамматических, орфографических, пунктуационных) и речевого этикета;

развитие функциональной грамотности, готовности к успешному
взаимодействию с изменяющимся миром и дальнейшему успешному образованию.
Центральной идеей конструирования содержания и планируемых результатов
обучения является признание равной значимости работы по изучению системы языка и
работы по совершенствованию речи младших школьников. Языковой материал призван
сформировать первоначальные представления о структуре русского языка, способствовать
усвоению норм русского литературного языка, орфографических и пунктуационных
правил. Развитие устной и письменной речи младших школьников направлено на решение
практической задачи развития всех видов речевой деятельности, отработку навыков
использования усвоенных норм русского литературного языка, речевых норм и правил
речевого этикета в процессе устного и письменного общения. Ряд задач по
совершенствованию речевой деятельности решаются совместно с учебным предметом
«Литературное чтение».
Место учебного предмета «Русский язык» в учебном плане
В соответствии с ФГОС НОО русский язык является обязательным предметом на
уровне начального общего образования. Освоение программы по предмету «Русский язык»
в 1 классе начинается вводным интегрированным курсом «Обучение грамоте». (180 ч: 100

ч предмета «Русский язык» и 80 ч предмета «Литературное чтение»). После периода
обучения грамоте начинается раздельное изучение предметов «Русский язык» и
«Литературное чтение». Общее число часов, отведённых на изучение курса «Русский
язык», - 675 ч (пять часов в неделю в 1 - 4 классе): 1 класс – 165 ч, 2 - 4 класс – по 170 часов.